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Freiwilliges Ökologisches Jahr: Bildung auf vielen Ebenen

01.10.2010
Junge Menschen zwischen 16 und 27 Jahren, die noch Hilfe bei der Berufsorientierung suchen und sich aktiv für die Umwelt engagieren möchten, können dies zum Beispiel im Rahmen des Freiwilligen Ökologischen Jahr (FÖJ) tun.
Das Jahr bietet Gelegenheit, für die Umwelt praktisch tätig zu sein und gleichzeitig ökologische und umweltpolitische Zusammenhänge in ihrem gesellschaftlichen Kontext besser zu verstehen. Neben der Praxis kommt auch die theoretische Wissensvermittlung in dieser Zeit nicht zu kurz. Angeboten werden zentrale Seminare und eine intensive fachliche und persönliche Betreuung. Nicht zuletzt dient das Umweltbildungsjahr auch der Persönlichkeitsentwicklung
Wer sich für das FÖJ interessiert, kann sich umfassend auf den Internetseiten des Bundesarbeitskreises Freiwilliges Ökologisches Jahr (BAK FÖJ) informieren. Dort sind die verschiedenen FÖJ-Träger aufgelistet, die eine Vielzahl von Einsatzstellen bereitstellen. Einige bieten auch Einsatzstellen im Ausland an, unter anderem in Dänemark, Frankreich, Österreich und in Polen. Für aktive und ehemalige FÖJler und FÖJlerinnen gibt es zudem eine Kommunikationsplattform im Internet, die über Ehemaligeninitiativen und gemeinsame Projekte informiert und Gelegenheit zum Austausch untereinander bietet.
Der Bundesarbeitskreis Freiwilliges Ökologisches Jahr ist die bundesweite Vertretung der gemeinsamen Interessen von FÖJ-Trägern. Zurzeit gibt es in Deutschland 49 zugelassene FÖJ-Träger, von denen 45 Mitglied im Bundesarbeitskreis sind. Aufgabe des BAK - gegründet am 31. Mai 2001 in Göttingen - ist, die Erfahrungen und Potenziale der vielfältigen Trägerlandschaft bundesweit zu erschließen und nach außen zu vertreten.
Weitere Informationen:
- Quelle:
Pressemeldung des Bundesarbeitskreises Freiwilliges Ökologisches Jahr (BAK FÖJ) auf bildungsserveragrar.de vom 17.09.2010
Internetseite des Bundesarbeitskreises Freiwilliges Ökologisches Jahr (BAK FÖJ)
Kommunikationsplattform für aktive und ehemalige FÖJler/-innen

